Le Parc STEAM est une façon motivante, intuitive et amusante d’apprendre les STEAM dès la maternelle.
Un ensemble d’outils étudié pour encourager les enfants à EXPLORER et à réfléchir comme des SCIENTIFIQUES !
STEAM Park s'appuie sur la curiosité naturelle de chaque enfant et son désir de créer et d’explorer.
A travers le jeu créatif, il permet aux enseignants d’initier les enfants à l’étude des sciences, des technologies, de l'ingénierie, de l'art et des mathématiques (STEAM).
Les enfants commencent par construire le parc STEAM ensemble, en développant leur motricité fine et leur collaboration. Un fois construit, ce kit permet un large nombre de découvertes : comme dans un parc d’attraction, grâce à la sélection spéciale des briques LEGO® DUPLO®, les enfants peuvent se déplacer d’une attraction à l’autre pour réaliser des jeux amusants qui leur permettent d’apprendre et de grandir en même temps.
En particulier, ils peuvent faire des expériences autour des engrenages, du mouvement, de la mensuration et, tout en s’amusant, ils pratiquent leur capacité à résoudre des problèmes ensemble.
Le Parc STEAM permet aux enseignants de mettre en place des expériences STEAM versatiles, ludiques et créatives.
Valeurs pédagogiques clés :
Cause et effet :
A travers des activités ludiques ce kit motive les enfants à :
A propos de l’enseignement des Sciences, Technologie, Ingénierie, Art et Maths à la maternelle :
« Découvrir le monde à l’école maternelle, c’est porter un regard curieux et inventif sur son environnement, tout en « expérimentant les instruments du travail intellectuel » qui, à terme, permettront de raisonner, d’étudier des phénomènes et d’agir sur le monde de la matière et des objets pour comprendre, utiliser, transformer.
L’un des objectifs importants de la première éducation scientifique à l’école maternelle est de confronter les élèves aux « contraintes de la pensée logique » et ainsi de contribuer à la construction de ces instruments intellectuels. »
Fondation LA MAIN A LA PÂTE : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/11559/peut-on-faire-des-sciences-et-de-la-technologie-l-cole-maternelle